本文目录一览：
- 1、初一上册语文补充习题《繁星》的问题探究怎么写啊,问题探究全部_百度...
- 2、苏教版语文补充习题七年级上册,《母狼的智慧》的答案谁知道啊
- 3、苏教版语文补充习题七年级上册,《狼》的答案谁知道啊
- 4、人教版语文七年级上册补充习题答案
- 5、语文补充习题答案
- 6、语文补充习题《船长》
初一上册语文补充习题《繁星》的问题探究怎么写啊,问题探究全部_百度...
每晚与繁星相对，我将它们认得很熟。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。D（这句紧接上句，指出观点片面，论据不足）。问题探究1．仰望星空（或“海上望星”）；2．排比；触觉、听觉、幻觉；3．E（“睡醒”误，应为“沉睡”）。
作者之所以会有这种物外之趣，是因为作者细心观察大自然，并有充分的运用了他的联想。由此可以表现出作者热爱大自然的思想感情。
问题探究 阅读李白的《塞下曲六首（其一）》，回答问题。 诗中的天山很可能指的是横亘于甘肃、青海两地之间的祁连山脉，因为匈奴语称天为祁连，且祁连山海拔高，气候恶劣，其主峰山顶积雪终年不化。
完成《学案与测评》和《补充习题》中的部分习题。纸 船 我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。
苏教版语文补充习题七年级上册,《母狼的智慧》的答案谁知道啊
1、巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧 （2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题，比如：“我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明”这句话就能体现出狼的智慧。（3）当然不能删去，这个两个词更能突出这句话的意思，“老”是表现猎人有老道经验，从反面反应了狼的智慧。
2、巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧 （2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题，比如：“我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明”这句话就能体现出狼的智慧。
3、母狼的智慧阅读答案集合：母狼的智慧体现 保护小崽的策略：母狼在面临追捕时，利用气囊过河，将小崽藏在骆驼粪中，并用尾巴抹平痕迹，这些行为充分展示了母狼对小崽的深切关爱和出色的保护策略。
苏教版语文补充习题七年级上册,《狼》的答案谁知道啊
1、一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
2、巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧 （2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题，比如：“我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明”这句话就能体现出狼的智慧。
3、人们似乎从梦中惊醒，立刻不惜重金购买了几十条野狼并将其放入林中。同时，他们还组建了数十支医疗团队，迅速治疗林中的病鹿。人们还购买了许多树苗，在凯巴伯森林中种植。几年后，凯巴伯森林再次焕发生机。鹿群恍然大悟，它们认识到狼的重要性。
4、鹿群恍然大悟，它们悟到了狼是多么的重要。如果没有狼，它们会在森林中过多的繁殖，导致森林发生饥荒。而它们自己也会因为传染病而丧命在它们的家园——凯巴伯森林里……狼群感慨万分，它们感慨道：如果人类不醒悟过来，凯巴伯森林将成为一片寸草不生的荒地。我们也不可能见到这春意盎然的景象。
5、学习之路漫长而曲折，前人栽树，后人乘凉，每一代人都有每一代人的责任。智者千虑，必有一失，前门拒狼，后门进虎，我们不能因噎废食，要勇敢面对挑战。人无远虑，必有近忧，不要只顾眼前，要为未来做好打算。两虎相斗，必有一伤，学习上也是如此，不要与他人攀比，专注于自己的进步。
人教版语文七年级上册补充习题答案
1、秩序井然 为船长高尚品德所折服。忠于职守，舍己救人的好船长。我是照着《补充习题》上写的。
2、《化》的作者联想到太古时代的各种物群，而《鱼》的作者则联想到精力旺盛、活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。
3、前面交代自己从小体弱多病，后面才有别的孩子都上去了，惟独“我”卡在中间，上不去，下不来。 心理描写极具表现力。如“颤抖”“冷汗直冒”“哀求”等就写出了“我”当时极其恐惧的心理。
4、E（1）因为作者于他们同样处在黑暗与孤独之中，处境相同心情也相同。（2）表面上说老音乐家的眼泪是灌溉灵魂的春雨，美丽的星星是对老音乐家孤独之心的安慰。（3）一是指自然现象。二是指心里的感受，意思是光明永远在我心中，自己追求光明的理想永不停止。
语文补充习题答案
参考资料：新知语文12《夜晚的实验》补充习题答案（2）（4）敏锐 敏捷灵活 灵巧斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。
【答案】： 随文练习 略 解释下列诗句中加点的词语。 雁飞高：大雁高飞，暗示有敌情； 单于：匈奴君主的称号。 杨柳：指汉乐府横吹曲辞中的曲目《折杨柳》，一说指杨柳枝。 上：溯江而上，一说指上市。 下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（D）。
苏教版五年级上册语文《忆读书》补充习题答案：全对字形 答案：A 词语填空 妈妈每天忙碌于这些繁琐的事务中。 他们家装修得非常豪华，漂亮极了。 由于长期劳累，他的身体日渐衰弱。
混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （混-浑）风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （析-晰）抚模 孩子 望着窗外 一丝微笑 （模-摸）陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 根据意思写词语。浑黄一体 天和地都呈黄色，好像一个整体。自我解嘲 自我争论达到消除误会的目的。按课文内容填空。
苏教版初三语文《补充习题》参考答案（九上）鼎湖山听泉 循；2朗；3佯；翼详6嬉；7盎 8迥 略 鼎湖山泉水清澈晶莹，活泼可爱，它使鼎湖山生意盎然，滋润万物，所以说“泉水是。。”不矛盾。这运用了衬托的手法。以有声衬无声。
《卢沟桥烽火》补充习题答案 同样写行军，我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。
语文补充习题《船长》
一个手势也没有做 一句话也没有说 阴森可怖的薄雾 这尊黑色的雕像徐徐沉入大海忠于职守 履行做人之道 死亡 成为一名英雄的权利雨果 法兰西的莎士比亚 巴黎圣母院 悲惨世界阅读课文片段，完成练习。
雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》第四题。1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
格列佛应“好望号”船长___邀请在一次出航。（威廉 罗宾逊）在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？（英国、荷兰等）格列佛所到达的“飞岛”是借助___或升或降，从一处移另一处。（借助磁石）岛国王惩罚人的手段有几种。
